Проекты

Краткое описание

«ЮграМаа» – это интерактивный музейно-образовательный проект, который будет реализован на принципах партнёрства дошкольных образовательных учреждений города Ханты-Мансийска и музея под открытым небом «Торум Маа». Проект направлен на поддержку педагогических работников, реализующих программы для детей старших и подготовительных групп детских садов по ознакомлению с природой Югры, растительным и животным миром округа. Проект включает 1) проведение обучающего семинара для воспитателей детских садов, реализующих краеведческие программы; 2) издание интерактивного обучающего комплекса «ЮграМаа», обеспечивающего успешную реализацию музейно-познавательной программы «ЮграМаа». Музейно-познавательная программа включает 30 онлайн занятий, доступных в формате офлайн на медиа платформе музея. Курс онлайн занятий обеспечен комплексом из 6 обучающих модулей по темам «Деревья», «Ягоды», «Птицы», «Животные», «Рыбы», «Насекомые» по 5 занятий каждый. Педагоги – партнёры проекта организуют развивающие занятия в удобное время непосредственно в группе при поддержке сотрудников музея. Занятие состоит из просмотра 8-минутного видеоурока и выполнения интерактивных творческих занятий. Обучающий комплекс предназначен для организации разносторонней работы с детьми по развитию коммуникативных навыков и изучению основных тем по знакомству с окружающим миром в игровой форме, состоит из: 1) интерактивной карты «Природа Югры» - обучающий плакат для магнитной доски с изображением рельефных особенностей природы Ханты-Мансийского автономного округа - Югры (лес и его разновидности урман, березняк и пр., поляны и луга, водные водоемы, болота, предгорья Урала); 2) комплекта магнитов с изображением обитателей растительного и животного мира; 3) 6 игровых иллюстрированных книг на перекидном пружинном переплёте по темам «Деревья», «Ягоды», «Птицы», «Животные», «Рыбы», «Насекомые», 4) комплекта для творчества. В комплект для творчества входят 12 основ для индивидуальных творческих занятий. Основы – это крупные, четкие изображения, легко переводимое на чистую бумагу для создания тематических рисунков и аппликаций; 5) методических рекомендаций по использованию обучающего комплекса музейно-познавательной программы «ЮграМаа». Интерактивная карта Югры для дошкольников – это наглядное обучающее пособие по ознакомлению с окружающим природным миром югорского края. С знакомством каждой новой темы интерактивная карта будет «заселяться» её обитателями, изображенными на магнитах. Закрепление полученных знаний проходит в творческой работе по созданию аппликаций из различных природных материалов по основам, входящим в комплект для творчества и игровым развивающим книгам. Интерактивные обучающие пособия с привлекательным дизайном, ярко и красочно оформленные, будут способствовать созданию увлекательной игровой атмосферы учебного занятия и активной речевой деятельности дошкольников в процессе освоения знаний о родном крае.

Цель

1. Обеспечение детских садов, реализующих познавательные краеведческие программы интерактивными средствами обучения для повышения качества знаний воспитанников и мотивации в их освоении

Задачи

1. Создание сообщества педагогов и музейных работников, занимающихся популяризацией краеведческих знаний в городе Ханты-Мансийске, готовых к реализации интерактивного музейно-образовательного проекта «ЮграМаа»
2. Издание интерактивного обучающего комплекса «ЮграМаа» для педагогов дошкольных образовательных организаций города Ханты-Мансийска
3. Проведение обучающего семинара для педагогов, готовых к реализации интерактивного музейно-образовательного проекта «ЮграМаа»
4. Презентация отчетных проектных документов и итогов проекта педагогическому сообществу и СМИ

Обоснование социальной значимости

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания, проходящих красной строкой в федеральном образовательном стандарте дошкольного образования. Воспитание патриотизма невозможно без формирования знаний своей малой Родине, о природном богатстве родного края. Проект «Интерактивный музейно-образовательный проект «ЮграМаа» направлен на разрешение противоречия между требованиями к формированию патриотического сознания дошкольников, выражающегося в знании особенностей «малой родины, и недостаточной учебной и дидактической оснащенностью занятий по ознакомлению с природным миром родного края. Одним из обязательных требований к оснащению детских садов является создание предметно-развивающей среды, наполненной разными сенсорными раздражителями и развивающими материалами, которые стимулировали бы познавательную активность детей. Сегодня работают различные службы оснащения дошкольных образовательных организаций (novoedetstvo.ru, умничка.рф и др.), которые представляют большой перечень игрового и дидактического оборудования для общеразвивающих обучающих занятий. Каждая компания ежегодно обновляет каталоги со своей продукцией, но для ознакомления с природным миром конкретного региона недостаточно обучающих материалов. Проведение специальных исследований по итогам проведения познавательных программ для дошкольников в музее «Торум Маа» показывает неутешительную статистику: дети знают таких животных как тигры, слоны и крокодилы, но не имеют представления о горностае, ласке, кунице и соболе, они знают о пальме и дубе, но не отличают кедр и пихту. Для повышения уровня краеведческих знаний важна поддержка активного использования полученных сведений в игровом познавательном общении. На реализацию новой формы активного межличностного общения дошкольников по освоению новых знаний предлагает занятие с использованием интерактивного обучающего комплекса «ЮграМаа». Интерактивные средства обучения позволяют вовлекать в активную познавательную деятельностьпозволяют вовлекать в активную деятельность по усвоению новых знаний каждого ребенка на каждом занятии. Разработанный Интерактивный музейно-образовательный проект «ЮграМаа» позволит частично решить проблему оснащения предметно-развивающей среды детского сада по реализации краеведческих программ.

География проекта

город Ханты-Мансийск

Целевые группы

1. педагогические работники, реализующие краеведческие программы для детей старших и подготовительных групп детских садов
2. дети дошкольного возраста